Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Jóvenes con familias disfuncionales. Padres trabajan todo el día, jóvenes pasan el mayor tiempo solos sin supervisión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación".


• Pregunta motivadora: ¿Cuál es la importancia de los mensajes que vemos en los medios de comunicación para nuestra vida saludable?

Desarrollo:

• Explicación del concepto de medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Análisis y discusión de ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en diferentes medios (impresos y audiovisuales).


• Actividad en grupos: Investigación de mensajes relacionados con la vida saludable en medios comunitarios.


• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué características y recursos identificamos en los mensajes que promueven una vida saludable?


• Tarea: Elaborar un cartel promoviendo una vida saludable utilizando características y recursos identificados en clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema anterior: "Mensajes para promover una vida saludable a través de los