Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social

Grado: Secundaria 1º
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social

Objetivo (PDA): Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de dominio de la lecto escritura, falta de interés por sus estudios, sin apoyo de los padres de familia.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registrar las actitudes de los alumnos durante las actividades de apreciación estética.


2. Producción artística: Evaluar el resultado final de las manifestaciones artísticas desarrolladas por los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.


• Dinámica de motivación: Preguntas sobre qué elementos estéticos pueden encontrar en su entorno natural y social.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Actividad en grupo: Salida al entorno natural y social para identificar y registrar los elementos estéticos presentes.


• Regreso a clase: Puesta en común y reflexión sobre lo observado.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de percibir y apreciar las cualidades estéticas en el entorno.


• Tarea: Investigar una manifestación artística (pintura, música, danza, etc.) y describir los recursos estéticos utilizados.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea: Compartir las manifestac