Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales

Tema: Los números y su utilización en situaciones cotidianas

Objetivo: Resuelve de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números y que implican juntar, agregar, separar o quitar elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: La dificultad de los alumnos para trabajar colaborativamente en la resolución de problemas sencillos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de situaciones numéricas en el entorno

• Presentar el tema: Los números y su utilidad en situaciones cotidianas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan los números en el entorno.


• Proponer a los alumnos la resolución de una situación problemática relacionada con juntar elementos (por ejemplo, contar los caramelos que hay en una bolsa).


• Formar grupos de trabajo y asignar roles a cada integrante del grupo.


• Los alumnos deberán realizar la actividad de manera colaborativa, utilizando los números para resolver el problema planteado.


• Al finalizar, cada grupo compartirá su solución y se llevará a cabo una reflexión sobre el trabajo colaborativo.

Sesión 2: Juegos y actividades para practicar operaciones numéricas básicas

• Realizar juegos y actividades lúdicas que permitan practicar operaciones numéricas básicas como sumar, restar, juntar y quitar elementos.


• Establecer grupos de trabajo y asignar roles a cada integrante del grupo.


• Cada grupo realizará las actividades de manera colaborativa, utilizando los números para reso