Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales
Nallely Piste
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales
Objetivo de la clase: Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa
Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):
- Saludo a los estudiantes y presentación del tema a tratar.
- Realizar una pregunta inicial para activar los conocimientos previos de los estudiantes: ¿Alguna vez han escuchado sobre conflictos territoriales en México o en otros países?
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Explicación del concepto de conflictos territoriales y sus implicaciones ambientales y sociales.
- Presentación de diferentes conflictos territoriales actuales en México y el mundo a través de imágenes, noticias o videos.
- División de los estudiantes en grupos pequeños y asignación de un conflicto territorial específico para investigar.
- Los estudiantes deben investigar las causas, las partes involucradas, las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas de dicho conflicto.
- Los grupos deben discutir y analizar la información recopilada.
Fase de cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los resultados de las investigaciones de los grupos.
- Debatir sobre la multicausalidad de los conflictos territoriales y la importancia de la