Los derechos humanos como valores compartidos

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos

Objetivo general: Que los alumnos asuman una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

PDA: Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: Pérdida de valores en la sociedad actual

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Materiales: Pizarrón, marcadores, hojas de papel, lápices, acceso a internet y proyector

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (15 minutos)

• Inicio de la clase con una pregunta: ¿Qué son los derechos humanos y por qué son importantes?


• Realización de una lluvia de ideas en el pizarrón, donde los alumnos aporten sus conocimientos sobre los derechos humanos.


• Explicación del concepto de valores y su importancia en la sociedad.


• Presentación de la problemática: la pérdida de valores en la sociedad actual y su relación con los derechos humanos.


• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

Sesión 2: Análisis de casos y reflexión sobre los derechos humanos (20 minutos)

• Presentación de diferentes casos reales donde se violen los derechos humanos.


• Cada grupo deberá elegir uno de los casos y realizar un análisis de la situación, identificando qué derechos humanos se están violando y cuáles son los valores que se ven afectados.


• Los grupos deberán exponer sus análisis ante los demás compañeros, fomentando la participación y el debate.

Sesión 3: Construcción de propuestas y conclusiones (20 minutos)

• Los grupos de