Introducción al tema
María Guadalupe Jaras
Ubicación curricular
Contenido Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y explica la función de los reglamentos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir el tema de los reglamentos y explicar su función.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de motivación, como por ejemplo preguntar a los alumnos si conocen algún reglamento o norma y en qué situaciones los aplican.
- Desarrollo (30 minutos): Explicar el concepto de reglamento y su función en la convivencia. Mostrar ejemplos de reglamentos y discutir cómo estos ayudan a mantener un ambiente ordenado y respetuoso. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las cuales se aplican reglamentos.
- Cierre (5 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los reglamentos en la vida diaria y cómo contribuyen a una convivencia armoniosa.
Sesión 2: Análisis de reglamentos existentes
Objetivo: Analizar reglamentos existentes y reflexionar sobre su importancia.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Inicio (10 minutos): Recordar la sesión anterior y repasar brevemente lo aprendido sobre los reglamentos.
- Desarrollo (30 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes reglamentos (por ejemplo, el reglamento de la escuela, el reglamento de una biblioteca, etc.). Pedir a los grupos que analicen el reglamento y destaquen las normas más relevantes. Luego, cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase y generar un debate sobre la importancia de cada norma.
- Cierre (5 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre cómo los reglamentos ayudan a mantener un ambiente respetuoso y seguro.
Sesión 3: Creación de un reglamento escolar
Objetivo: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen un reglamento escolar.
Duraci