Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

1. Objetivo de aprendizaje:
   PDA: Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

   
   



2. Metodología: Proyecto comunitario

   
   



3. Problemas adicionales a atender de manera interdisciplinar:
   a) No dominan la lectoescritura
   b) Falta de interés por sus estudios
   c) Falta de apoyo de los padres de familia

   
   



4. Duración de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

   
   

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Discusión en grupo sobre los problemas que afectan a su comunidad y cómo podrían manifestarlos a través de las artes.


• Introducción al proyecto comunitario y su importancia.

Desarrollo:

• Actividad de observación y análisis visual: Se muestra a los alumnos imágenes de situaciones problemáticas de su comunidad y se les pide que describan qué elementos visuales podrían utilizar para representar dichas situaciones.

Cierre:

• Compartir en grupo las ideas y conclusiones obtenidas.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Retroalimentación sobre las ideas y conclusiones obtenidas.

Desarrollo:

• Actividad de expresión plástica: Los alumnos utilizarán diferentes técnicas y materiales para representar visualmente una situación problemática de su comunidad.


• Reflexión y análisis de las obras creadas.

Cierre:

• Exposición y comentario de las obras realizadas.


• Asignar tareas para la próxima s