El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica.

Atención al problema: Bajo rendimiento escolar.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de tareas anteriores.


• Presentación del tema: Expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad en inglés.


• Introducción al proyecto comunitario y su importancia para difundir la cultura y el arte de la comunidad.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


• Investigación en grupos sobre una manifestación cultural específica (bailes tradicionales, música autóctona, artesanías, entre otros).


• Presentación de los hallazgos de investigación en inglés.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de difundir y valorar las manifestaciones culturales propias.


• Tarea: Investigar y recopilar más información sobre la manifestación cultural asignada y buscar cómo se puede difundir en inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de tareas.


• Presentación de herramientas tecnológicas para crear materiales en inglés (presentaciones, videos, etc.).


• Explicación de la importancia de presentar la información de manera atractiva y creativa.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para diseñar y crear un material en inglés que difunda la manifestaci