Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Control de grupo

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos se sientan en un círculo y se les pide que compartan una necesidad, emoción, gusto, idea o saber que quieran comunicar. Cada alumno se turna para expresarlo y los demás lo escuchan atentamente.


• Juego de mímica: Se forman parejas y cada pareja debe representar una palabra o una emoción utilizando solamente gestos y movimientos corporales. Los demás compañeros deben adivinar qué están representando.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se pregunta a los alumnos qué aprendieron sobre la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de expresión oral: Se les pide a los alumnos que formen grupos pequeños y elijan un tema para realizar una pequeña obra de teatro. Cada grupo deberá representar una situación en la que se comuniquen necesidades, emociones, gustos, ideas o saberes. Deben practicar la expresión oral y utilizar gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.


• Presentación de las obras de teatro: Cada grupo presenta su obra fre