Introducción al tema y análisis de textos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos (45 minutos)

• Presentación del tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Explicación de los objetivos de la clase: Utilizar criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas relacionados con el cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Introducción de la metodología de Aprendizaje por indagación.


• Discusión sobre el problema interdisciplinario: Los alumnos no saben comprender los textos.


• Análisis de textos en grupo: Los alumnos deberán leer un texto relacionado con el tema y responder preguntas de comprensión. Se fomentará el pensamiento crítico al discutir y analizar las respuestas en conjunto.

Sesión 2: Descubrimiento de criterios de divisibilidad (45 minutos)

• Revisión de la sesión anterior: Repaso del tema y de la discusión sobre la comprensión de los textos.


• Presentación de distintos criterios de divisibilidad: Divisibilidad por 2, 3, 5 y 9. Los alumnos deberán analizar ejemplos y encontrar patrones.


• Actividad de indagación: En grupos, los alumnos deberán descubrir nuevos criterios de divisibilidad utilizando diferentes números y analizando las características de los resultados.

Sesión 3: Números primos y máximo común divisor (45 minutos)

• Revisión de los criterios de divisibilidad descubiertos en la sesión anterior.


• Explicación del concepto de número primo y su importancia en el cálculo del máximo común divisor.


• Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán problemas que implican calcular el máximo común divisor utilizando los criterios de divisibilidad y números primos.

Sesión 4: Mínimo común múltiplo y resolución de prob