Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida
gabriela sanchez
Ubicación curricular
Contenido Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora su capacidad creadora para la solución de problemas en la vida y en su comunidad con base en el juicio crítico
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida
Nivel: Primaria 6º
Objetivo (PDA): Valora su capacidad creadora para la solución de problemas en la vida y en su comunidad con base en el juicio crítico.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Calentamiento (5 minutos)
- Iniciar la clase con una breve actividad para despertar la creatividad de los alumnos, como un juego de asociación de palabras o una actividad de dibujo libre.
Introducción al tema (10 minutos)
- Presentar el tema de la clase: la toma de decisiones y la creatividad ante problemas de la vida.
- Explicar la importancia de valorar nuestra capacidad creadora para resolver problemas, tanto en nuestra vida personal como en la comunidad.
- Relacionar el tema con el problema específico que se abordará en esta secuencia didáctica: CUIDARSE. Explicar que nos enfocaremos en encontrar soluciones creativas para cuidarnos a nosotros mismos y a los demás.
Discusión en grupos (15 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Proporcionar a cada grupo una lista de situaciones relacionadas con el cuidado personal y comunitario.
- Pedir a los grupos que discutan y elijan una situación para la cual buscarán una solución creativa.
- Fomentar el debate y la reflexión crítica en los grupos, promoviendo el intercambio de ideas y puntos de vista.
Presentación de soluciones creativas (10 minutos)
- Invitar a cada grupo a presentar la situación que eligieron y la solución creativa que proponen.
- Promover la participación y el respeto hacia las d