Resolución de ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Tomás Cuevas
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Ecuaciones lineales y cuadráticas


Tema: Resolución de ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Abordar el problema de falta de interés de los alumnos en los temas de relevancia en matemáticas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y del problema de falta de interés.

  • Generar una discusión sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la vida cotidiana.

  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan sus experiencias y opiniones sobre las matemáticas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Proporcionar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y guiar a los alumnos a identificar los diferentes elementos de las ecuaciones.

  • Explicar la diferencia entre las ecuaciones lineales y las cuadráticas.

  • Realizar ejercicios en conjunto resolviendo ecuaciones lineales utilizando el método de factorización.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la resolución de ecuaciones lineales en la vida diaria.

  • Plantear una pregunta desafiante relacionada con el tema para que los alumnos reflexionen y la respondan en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repasar la pregunta desafiante planteada en la sesión anterior y dar la oportunidad a los alumnos de compartir sus respuestas.

  • Presentar la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas y su importancia en la solución de este tipo de ecuaciones.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar ejercicios en conjunto resolviendo ecuaciones c