Descubriendo la magia de la lectura

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo la magia de la lectura

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo principal (PDA): Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Problema a abordar: Falta de comprensión lectora en los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.
   
   
   • Preguntar a los alumnos sus experiencias y conocimientos previos sobre la lectura y cómo se lee y escribe.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (15 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes libros y textos.
   
   
   • Invitar a los alumnos a observar los libros y comentar lo que ven.
   
   
   • Realizar preguntas que promuevan la reflexión sobre la lectura y cómo se realiza.
   
   
   
   



3. Explicación y práctica del objetivo (15 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que la lectura se realiza de izquierda a derecha y de arriba a abajo.
   
   
   • Mostrar ejemplos de textos y señalar la dirección de la lectura.
   
   
   • Pedir a los alumnos que practiquen la dirección de la lectura con tarjetas o fichas.
   
   
   
   



4. Aplicación del aprendizaje (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que formen parejas y se lean mutuamente un pequeño texto.
   
   
   • Observar y retroalimentar a cada pareja sobre la dirección de la lectura.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso y actividad de construcción de conocimiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar brevemente el aprendizaje de la sesión anterior.
   
   
   • Realizar una actividad donde los alumnos ordenen palabras en una frase siguiendo la dirección de la lectura.
   
   
   
   



2. Lectura compartida en voz alta (20 minutos):

   
   
   
   
   • Leer en voz alta un cuento o texto corto.
   
   
   • Invitar a los alumnos a seguir la lectura