Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Nivel: Primaria 6º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describe el material audiovisual consultado y registra los datos de identificación de este: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Comprensión lectora

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del proyecto y selección de material audiovisual

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de la elaboración e intercambio de reseñas.


• Solicitar a los alumnos que traigan diferentes textos y/o audiovisuales de su interés para ser revisados en las siguientes sesiones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que los alumnos llevaron y registrarlos en una lista en el pizarrón.

Sesión 2: Análisis y descripción del material audiovisual

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un material audiovisual para analizar y describir.


• Proporcionar a cada grupo una ficha de registro con los datos a recopilar: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etc.


• Los alumnos deberán ver el material y completar la ficha de registro.

Sesión 3: Elaboración de reseñas

• Explicar a los alumnos qué es una reseña y cuál es su estructura básica (introducción, desarrollo y conclusión).


• Proporcionar