Los afectos y su influencia en el bienestar

Luis angel Antonio
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las reacciones emocionales ante diversas situaciones y contextos para mejorar la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar


Objetivo: Explorar las reacciones emocionales ante diversas situaciones y contextos para mejorar la convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los afectos y su importancia en el bienestar.

  • Actividad de sensibilización: Proyectar un video sobre la importancia de manejar las emociones.

  • Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos cuando estamos enojados, tristes, felices, etc.?

  • Trabajo en grupos: Realizar una lista de situaciones en las que experimentamos diferentes emociones y discutir cómo nos afectan.


Sesión 2:



  • Presentación del problema: La inseguridad y cómo puede afectar nuestros afectos y bienestar.

  • Actividad de reflexión: Realizar un mapa conceptual sobre las diferentes situaciones que nos generan inseguridad.

  • Debate en grupo: ¿Cómo nos sentimos cuando estamos inseguros? ¿Cómo creen que esto afecta nuestra convivencia?

  • Trabajo en equipos: Elaborar una lista de estrategias para afrontar la inseguridad y mejorar nuestra convivencia.


Sesión 3:



  • Actividad de aprendizaje servicio: Organizar una campaña en la escuela sobre la importancia de expresar nuestros afectos de forma positiva.

  • Elaborar carteles, grabar videos y preparar una presentación para compartir con el resto de la escuela.

  • Practicar la empatía y el respeto durante la preparación de los materiales.


Sesión 4:



  • Presentación de la campaña: Compartir los carteles, videos y presentaciones con la comunidad escolar.

  • Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido durante este proceso? ¿Cómo podemos seguir mejorando nuestra convivenc