Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Grado: 6º de Primaria.

Objetivo (PDA): Explica la utilidad de las reseñas y comenta sus características.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Proyección de ejemplos de reseñas de diferentes textos y audiovisuales.


• Explicación de qué es una reseña y para qué sirve.


• Características de una reseña: estructura, lenguaje, opinión personal, etc.


• Realización de ejercicios prácticos de identificación de características en reseñas.


• Tarea: Cada alumno deberá seleccionar un libro, película o serie para realizar una reseña en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de las tareas realizadas en la sesión anterior.


• Presentación de las reseñas elaboradas por los alumnos.


• Comentario y retroalimentación sobre las reseñas presentadas.


• Actividad grupal: Intercambio de reseñas entre los alumnos para su lectura y comentarios.


• Conclusiones y reflexiones sobre la utilidad de intercambiar reseñas.

Sesión 3:

• Retomar las reseñas intercambiadas en la sesión anterior.


• Exposición por parte de los alumnos de las reseñas que les llamaron la atención.


• Diálogo sobre las diferentes perspectivas y opiniones expresadas en las reseñas.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán elaborar una reseña crítica sobre una película o serie en la que aborden temas de interés social.


• Tarea: Continuar con la elaboración de la reseña.

Sesión 4:

• Revisión y retroalimentación de las reseñas en proceso.


• Actividad de lectura en pareja: Lo