Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: En el salón hay muchos niños y se distraen fácilmente, les gusta mucho las dinámicas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la descripción y para qué sirve.


• Presentar una imagen de un objeto y pedir a los alumnos que lo describan oralmente, enfatizando en características físicas y funciones.


• Realizar una actividad en grupos donde cada equipo describe un objeto y los otros deben adivinar cuál es.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la descripción y cómo nos ayuda a comunicarnos y entender el mundo que nos rodea.


• Tarea: Pedir a los alumnos que traigan un objeto de su casa para describir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una pequeña exposición de los objetos traídos por los alumnos, donde cada uno debe describir su objeto ante el grupo.


• Presentar una imagen de un lugar y pedir a los alumnos que lo describan oralmente, enfatizando en características físicas y emocionales.


• Realizar una actividad en grupos donde cada equipo describe un lugar y los otros deben adivinar cuál es.


• Reflexionar en grupo sobre cómo los lugares también tienen características y cómo podemos describirlos.


• Tarea: Pedir a los alumnos que traigan una imagen de un lugar para describir en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una exposición de las imágenes traídas por los alum