Introducción al tema

Jesica Enriquez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación informal sobre los elementos de la naturaleza que los alumnos conocen (árboles, flores, animales, entre otros).

  2. Mostrar imágenes y videos relacionados con la naturaleza y los animales para despertar el interés de los alumnos.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes elementos de la naturaleza (hojas, piedras, flores, etc.).

  4. Promover una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza y los animales.


Sesión 2: Interacción con la naturaleza


Objetivo: Favorecer la interacción de los alumnos con el entorno natural y los animales.


Actividades:



  1. Realizar una salida al patio o a un espacio verde cercano para que los alumnos observen y exploren la naturaleza.

  2. Guiar a los alumnos para que recojan diferentes elementos de la naturaleza (hojas, flores, piedras, etc.).

  3. Fomentar la observación de los animales presentes en el entorno (pájaros, mariposas, insectos, etc.).

  4. Dar tiempo a los alumnos para que expresen lo que perciben y disfrutan de la naturaleza y los animales.


Sesión 3: Cuidado de la naturaleza


Objetivo: Promover la conciencia sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que los alumnos pueden realizar para cuidar y conservar la naturaleza.

  2. Presentar diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la contaminación ambiental y guiar a los alumnos para que propongan soluciones.

  3. Realizar una actividad práctica en