Estudio de los números - Fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Fracciones

Objetivo: Representar, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)

Actividad introductoria:

• Presentar a los alumnos el problema: Se vio en el aula de medios el tema de LAS FRACCIONES para que los alumnos tuvieran un mejor aprendizaje se realizó un cartel con una frase.


• Mostrar el cartel a los alumnos y pedirles que reflexionen sobre la frase durante unos minutos.


• Realizar una lluvia de ideas para compartir las reflexiones de los alumnos.

Desarrollo de la clase:

1. Presentación del concepto de fracción:

• Iniciar la clase explicando qué es una fracción y su importancia en la representación de medidas y repartos.


• Mostrar ejemplos concretos de fracciones utilizando material manipulativo (por ejemplo, una pizza dividida en tercios, quintos, sextos, novenos y décimos).


• Pedir a los alumnos que manipulen el material y observen las fracciones.

2. Representación gráfica de las fracciones:

• Proporcionar a los alumnos modelos gráficos de fracciones (por ejemplo, dibujos de pizzas divididas en tercios, quintos, sextos, novenos y décimos).


• Pedir a los alumnos que representen las fracciones utilizando los modelos gráficos.

3. Aplicación de las fracciones en contextos diversos:

• Presentar situaciones problemáticas donde se requiere expresar medidas y repartos utilizando fracciones.


• Pedir a los alumnos que resuelvan los problemas utilizando las fracciones aprendidas.


• Fomentar el trabajo