Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: ¿De dónde viene lo que comemos?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: "De dónde viene lo que comemos". Se les plantea a los alumnos la siguiente pregunta: ¿Sabemos realmente de dónde proviene la comida que consumimos a diario? Se les invita a reflexionar y compartir sus ideas previas sobre este tema.


• Se les muestra a los alumnos una serie de imágenes relacionadas con la producción de alimentos, desde el cultivo hasta la venta en los supermercados. Se les pide que observen detenidamente las imágenes y anoten sus observaciones y preguntas.


• Se organiza una lluvia de ideas en grupo, donde los alumnos compartirán sus observaciones y preguntas. El docente registra estas ideas en un pizarrón o en un papelógrafo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Los alumnos investigarán en grupos sobre la producción de un alimento en específico, por ejemplo, el trigo. Utilizando diversas fuentes de información, como libros, internet y entrevistas a personas relacionadas con el tema, deberán recolectar datos e información relevante.


• Actividad 2: Una vez que hayan recolectado la información, los alumnos deberán organizarla y registrarla en una tabla. Posteriormente, utilizarán esa información para crear un histograma que represente la producción de trigo en diferentes regiones o países.

Sesión 2:

• Actividad 1: Los alumnos investigarán en grupos sobre otro alimento, por e