El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase para preescolar - El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo de aprendizaje: Construir y reproducir objetos, figuras y escenarios utilizando bloques, materiales de arte y del entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos presentan dificultad para identificar las figuras geométricas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.


• Planteamiento del problema: Los alumnos presentan dificultad para identificar las figuras geométricas.


• Actividad de observación y exploración del entorno: Los alumnos deben buscar y señalar diferentes formas geométricas en el salón de clases.


• Discusión en grupo sobre las formas encontradas y su importancia en la cotidianidad.


• Introducción de los materiales de arte y del entorno que se utilizarán en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y problema a atender.


• Actividad práctica: Los alumnos construirán una torre utilizando bloques.


• Observación y análisis de las formas que aparecen en la torre.


• Discusión en grupo sobre las formas utilizadas y su relación con el entorno.

Sesión 3:

• Recapitulación del tema y el problema.


• Actividad práctica: Los alumnos construirán una casa utilizando materiales de arte y del entorno.


• Identificación y descripción de las formas geométricas presentes en la casa.


• Reflexión sobre la importancia de las formas en la construcción de objetos.

Sesión 4:

• Revisión del tema y problema a abord