Obtención y representación de información: Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información: Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Objetivo (PDA): Al finalizar estas cinco sesiones, los alumnos serán capaces de recolectar, registrar, leer y comunicar información utilizando histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar a atender: ¿De dónde viene lo que comemos?

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: ¿De dónde viene lo que comemos? Se establecerá una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el origen de los alimentos.


• Introducción a la obtención y representación de información utilizando histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre el origen de un alimento específico, por ejemplo, el pan. Deberán recolectar información, registrarla y representarla utilizando histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Los grupos presentarán sus resultados al resto de la clase y se generarán preguntas para fomentar la reflexión y el pensamiento crítico.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión y cómo la obtención y representación de información puede ayudarnos a responder preguntas sobre el origen de los alimentos.


• Tarea: Investigar sobre el origen de otro alimento y representarlo gráficamente utilizando histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán en parejas la investigación realizada y la forma en que re