Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, asignando un carácter personal a sus movimientos y mejorando la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Fortalecer la convivencia con sus compañeras y compañeros y con la comunidad escolar.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Conociéndonos a través del movimiento

• Introducción: Presentar el tema de la clase y la importancia de la comunicación y expresión a través del cuerpo.


• Actividad 1: Juego de presentación en círculo para que los alumnos se conozcan y compartan información sobre sus gustos, intereses y habilidades.


• Actividad 2: Realizar una actividad de expresión corporal donde cada alumno debe representar un objeto o animal utilizando únicamente su cuerpo.


• Reflexión: Al finalizar, se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación no verbal y cómo podemos utilizarla para mejorar nuestra interacción con los demás.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: El cuerpo como herramienta de comunicación

• Introducción: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y su relación con la comunicación y expresión corporal.


• Actividad 1: Realizar una actividad de improvisación teatral donde cada alumno debe representar una situación de conflicto y buscar soluciones a través del movimiento y la expresión corporal.


• Actividad 2: Juego de roles donde los alumnos se dividen en parejas y deben comunicarse y resolver problemas utilizando únicamente el lenguaje corporal.