Comunicación y representación técnica en Tecnología
tenesy trejo
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Comunicación y representación técnica en Tecnología
Tema: Comunicación y representación técnica
Curso: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema transversal: Resolver los diversos problemas de la tecnología brindando un mejor servicio a la sociedad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema del día: "La importancia de la comunicación y representación técnica en la tecnología".
- Breve explicación del objetivo de la clase y su relación con el problema transversal.
- Pregunta motivadora: ¿Qué crees que significa la comunicación y representación técnica en el ámbito tecnológico?
Fase de desarrollo:
- Introducción a los conceptos básicos de comunicación y representación técnica.
- Actividad en grupos: Investigación de diferentes medios de comunicación y representación técnica utilizados en proyectos tecnológicos.
- Discusión de los resultados de la investigación y ejemplos de proyectos tecnológicos que han utilizado estos medios.
Fase de cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación y representación técnica para dar a conocer los proyectos tecnológicos.
- Tarea para la siguiente sesión: Pensar en un proyecto tecnológico propio y cómo se podrían difundir sus alcances utilizando diferentes medios de comunicación.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Recordatorio del tema anterior y repaso de los conceptos básicos de comunicación y representación técnica.
- Presentación de la tarea realizada por los estudiantes en la sesión anterior