Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 min)

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.


• Introducción al tema: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas".


• Presentación y planteamiento del problema interdisciplinar: "¿Cómo podemos explicar qué es un sistema de gobierno y qué características tiene el estado? ¿Cuál es la diferencia entre centralismo y federalismo?".

Fase 2: Desarrollo (30 min)

• Actividad 1: Presentación de conceptos clave (10 min)

  
  
  
  
  • Compartir una presentación con definiciones de sistema de gobierno, características del estado, centralismo y federalismo.
  
  
  • Fomentar la participación de los alumnos para discutir y aclarar dudas.
  
  
  
  



• Actividad 2: Análisis de documentos históricos (15 min)

  
  
  
  
  • Proporcionar a los alumnos una serie de documentos históricos relacionados con el tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
  
  
  • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un documento a analizar.
  
  
  • Cada grupo deberá identificar y discutir las tensiones entre federalistas y centralistas presentes en el documento asignado.
  
  
  
  



• Actividad 3: Debate y reflexión (5 min)

  
  
  
  
  • Fomentar un debate entre los grupos sobre las tensiones identificadas en los documentos.
  
  
  • Guiar la discusión hacia la relación entre las tensiones y el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.
  
  
  
  

Fase 3: C