Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo
Objetivo (PDA): Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a abordar: Reconstrucción de diversos textos literarios: cuentos, poemas, leyendas, otros, a partir de aspectos evidenciados en la portada, las ilustraciones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y establecimiento de normas.
   
   
   • Explicación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyección de diferentes portadas de libros.
   
   
   • Pregunta a los alumnos sobre qué aspectos les llaman la atención y qué creen que se tratará en el libro.
   
   
   
   



3. Desarrollo de la actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Entrega de diferentes imágenes ilustrativas.
   
   
   • Los alumnos deben seleccionar una imagen y, en grupos, inventar una historia basada en la portada y las ilustraciones.
   
   
   • Fomentar la creatividad y la colaboración entre los alumnos.
   
   
   
   



4. Puesta en común y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta su historia reconstruida.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la interpretación de las imágenes para generar una historia.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Explicación de la actividad principal.
   
   
   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura en voz alta de un cuento, poema o leyenda.
   
   
   • Pregunta a los alumnos sobre qué aspectos destacarían de la historia.
   
   
   
   



3. Desarrollo de la actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Entrega de diferentes textos literari