Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Se incorporarán conocimientos de ciencias naturales, tecnología y ciencias sociales.

Problemática a atender: Los alumnos no conocen la procedencia de las materias primas ni su transformación en materiales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación de la problemática y del objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: mostrar a los alumnos diferentes objetos y preguntarles si conocen de dónde provienen y cómo se fabrican.


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer el origen y la transformación de los materiales.


• Actividad práctica: dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un material para investigar su origen y proceso de fabricación.


• Plenaria para socializar los resultados de la investigación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase y de la investigación realizada en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: planteamiento de preguntas sobre la sustentabilidad y eficiencia en el uso de los materiales investigados.


• Debate en grupos sobre las ventajas y desventajas de utilizar los materiales desde una perspectiva local y sustentable.


• Actividad práctica: los grupos realizarán una presentación sobre su material, incluyendo su origen, proceso de fabricación y las ventajas de utilizarlo de manera local y sustentable.


• Plenaria para compartir las presentaciones y discutir las conclusiones.

Sesió