Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Objetivo PDA: Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la planeación de la clase.


• Presentación del objetivo PDA y su importancia en la expresión artística.


• Reflexión sobre la importancia de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de las artes.

Desarrollo:

• Conversación sobre las experiencias familiares, escolares o comunitarias de los alumnos y su relación con el entorno escolar.


• Presentación de diferentes técnicas artísticas para expresar emociones y sentimientos (pintura, danza, música, etc.).


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten con algunas técnicas artísticas y elijan una para trabajar durante el proyecto comunitario.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las técnicas artísticas y la importancia de simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en el entorno escolar.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, como investigar sobre el tema del proyecto comunitario y practicar la técnica artística elegida.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación del problema a resolver: realizar una presentación grupal de un poema coreografiado por el día de las madres.

Desarrollo:

• Investigación y selección del poema a utilizar para la present