Construcción del proyecto de vida

Daniel Lopez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida


Sesión 1: Inicio



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y colaboración.

  • Introducción al concepto de proyecto de vida y su importancia en la toma de decisiones asertivas.

  • Reflexión en grupo sobre las metas y sueños individuales de los alumnos.


Desarrollo



  • Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles retos a superar para alcanzar los proyectos de vida.

  • Organización de los retos identificados en grupos de trabajo.

  • Investigación en línea sobre estrategias de apoyo mutuo que pueden ayudar a superar los retos.

  • Creación de una lista de acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de la colaboración y el apoyo mutuo en la construcción del proyecto de vida.


Cierre



  • Reflexión individual sobre los aprendizajes de la sesión.

  • Compartir en grupo las reflexiones y conclusiones.

  • Tarea: Cada alumno debe elaborar un mapa conceptual que represente su proyecto de vida y los retos identificados.


Sesión 2: Inicio



  • Revisión de los mapas conceptuales elaborados por los alumnos como tarea.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la visualización en la construcción del proyecto de vida.

  • Presentación de ejemplos de proyectos de vida exitosos para inspirar a los alumnos.


Desarrollo



  • Trabajo en parejas: Los alumnos se turnan para compartir su proyecto de vida y los retos identificados.

  • Retroalimentación y consejos constructivos por parte de la pareja.

  • Identificación de las estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar más relevantes en cada caso.

  • Elaboración de un