Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Problemática a atender: Falta de hábitos de higiene, alimenticios y saludables.

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por una vida saludable.


• Reflexión sobre la importancia de los mensajes que promueven una vida saludable en los medios de comunicación.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes recursos audiovisuales (anuncios, anuncios de servicio público, videos promocionales, etc.) que promueven la vida saludable.


• Análisis y discusión en grupo sobre las características de dichos mensajes y su impacto en la audiencia.


• Identificación de recursos presentes en los mensajes para promover la vida saludable (imágenes, música, lenguaje utilizado, etc.).


• Identificación de mensajes que aborden la problemática de falta de hábitos de higiene, alimenticios y saludables.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos clave trabajados en la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación y discusión de los ejemplos de mensaje