Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Objetivo:

• Mostrar interés por indagar significados de palabras o frases o señas, y las incorpora a su comunicación como una forma de enriquecerla.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Explorando las lenguas de nuestra comunidad (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas para conocer las lenguas que los alumnos ya conocen.


3. Presentación de diferentes formas de comunicación, como el lenguaje de señas, el braille, el alfabeto en diferentes idiomas, etc.


4. Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y cada grupo investigará sobre una lengua diferente que se habla en su comunidad. Deberán buscar información sobre algunas palabras o frases básicas en esa lengua y su pronunciación.


5. Cada grupo presentará a sus compañeros lo que han aprendido sobre la lengua que investigaron.

Sesión 2: Descubriendo palabras y frases en otras lenguas (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.


2. Presentación de diferentes materiales que contengan palabras o frases en diferentes lenguas, como libros, canciones, juegos, etc.


3. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de lectura en la que encontrarán palabras o frases en diferentes lenguas y deberán buscar su significado.


4. Los alumnos compartirán con sus compañeros las palabras o frases que encontraron y su significado.


5. Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una f