Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta clase trabajarán en el autoconocimiento y en el descubrimiento de sus potencialidades. Comentar la importancia de conocerse a uno mismo para poder tomar decisiones acertadas y tener relaciones saludables.


• Actividad rompehielos: Realizar una actividad en la que los alumnos deben compartir una característica suya (gusto, necesidad, experiencia, etc.) con el resto de la clase. Esto ayudará a crear un ambiente de confianza y a que los alumnos se sientan más cómodos compartiendo sus ideas y pensamientos.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos: Introducir y definir los conceptos de ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Explicar brevemente cada uno de ellos y cómo se relacionan con el autoconocimiento.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre sus propias ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Pueden hacerlo por escrito en su cuaderno o en pequeños grupos. Animarles a pensar en situaciones concretas en las que han experimentado cada uno de estos aspectos.


• Aprendizaje servicio: Proponer a los alumnos que realicen una actividad en la que apliquen lo aprendido en clase y ayuden a sus compañeros a descubrir nuevas potencialidades. Por ejemplo, podrían organizar un mural en el que cada alumno