"Memoria colectiva representada por medios artísticos: Registro de experiencias comunitarias"
Claudia Chantal Chavez
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la clase: "Memoria colectiva representada por medios artísticos: Registro de experiencias comunitarias"
Objetivo: Recuperar de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultad en la lectoescritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Memoria colectiva y su importancia en la comunidad.
- Actividad de sensibilización: Observar fotografías antiguas de la comunidad y reflexionar sobre la importancia de preservar la memoria.
Desarrollo:
- Explicación de los medios artísticos que pueden ser utilizados para representar la memoria colectiva (pintura, escultura, collage, fotografía, etc.).
- Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán sobre eventos significativos de la comunidad y seleccionarán uno para representarlo de manera creativa.
Cierre:
- Compartir en grupo las investigaciones y las propuestas creativas.
- Reflexión final sobre la importancia de preservar la memoria colectiva.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del tema y de la actividad anterior.
- Actividad de lectura: Lectura en voz alta de relatos de eventos significativos de la comunidad.
Desarrollo:
- Actividad de escritura: Los estudiantes escribirán un relato corto sobre un evento significativo de la comunidad.
- Actividad de dramatización: Los estudiantes representarán en grupos los relatos escritos.
Cierre:
- Presentación de las dramatizaciones.