Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Plan de clase

Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Objetivo: Identificar la oxidación de materiales en el entorno, como la de los alimentos y los metales, así como las sustancias o materiales que se utilizan para evitar la oxidación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Razonamiento matemático

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios permanentes en los materiales que los alumnos conocen.


• Observación de diferentes materiales oxidados y su comparación con los materiales no oxidados (por ejemplo, manzanas y manzanas oxidadas).


• Discusión sobre cómo la oxidación puede afectar la vida diaria y la importancia de prevenirlo.


• Planteamiento de preguntas para la investigación y la indagación.

Sesión 2:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de diferentes materiales oxidables para que los grupos investiguen sobre su oxidación y las sustancias o materiales que se utilizan para evitarla.


• Recopilación de información en una hoja de trabajo o en una presentación digital.


• Uso del razonamiento matemático para medir el tiempo de oxidación de diferentes materiales y comparar los resultados.

Sesión 3:

• Exposición de los grupos sobre sus hallazgos e investigaciones.


• Análisis de las similitudes y diferencias encontradas en la oxidación de los materiales.


• Discusión sobre las implicaciones de la oxidación en la vida diaria y la importancia de prevenirla.


• Reflexión sobre el uso del razonamiento matemático en la