Los números del 1 al 20 y manualidades

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar (3º) - Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Tema: Los números del 1 al 20 y manualidades

Objetivo (PDA): El alumno dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción a la serie numérica y exploración de los números del 1 al 10 (45 minutos)

• Actividad introductoria (10 minutos)

  
  
  
  
  • Mostrar a los alumnos una serie numérica del 1 al 10 en el pizarrón o en tarjetas grandes.
  
  
  • Preguntar a los alumnos si conocen los números y si pueden decirlos en orden.
  
  
  • Estimular el pensamiento crítico preguntando por qué creen que es importante aprender los números.
  
  
  
  



• Exploración de los números del 1 al 10 (25 minutos)

  
  
  
  
  • Proporcionar a los alumnos material manipulativo como bloques, fichas o tarjetas con los números del 1 al 10.
  
  
  • Permitir que los alumnos manipulen los objetos y los ordenen en la serie numérica.
  
  
  • Animar a los alumnos a decir los números en voz alta mientras los colocan en orden.
  
  
  
  



• Actividad artística (10 minutos)

  
  
  
  
  • Proponer a los alumnos crear una manualidad relacionada con los números del 1 al 10, utilizando materiales como papel de colores, pegamento, tijeras, etc.
  
  
  • Invitar a los alumnos a compartir sus manualidades y explicar cómo los números están presentes en ellas.
  
  
  
  

Sesión 2: Ampliación del rango de conteo y exploración de los números del 11 al 20 (45 minutos)

• Retroalimentación sobre la sesión anterior y introducción a los números del 11 al 20 (10 minutos)
  
  
  • Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior, invitándolos a deci