Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Grado: 6º de Primaria

Objetivo: Plantea y comprueba hipótesis relacionadas con la combustión, al experimentar con diversos materiales como madera o papel, y describir el cambio en sus propiedades, antes y después del proceso (transformación de las propiedades originales).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de cambios permanentes en los materiales y su importancia en la vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que han observado en algunos materiales en su entorno.


• Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos utilizar el razonamiento matemático para investigar los cambios en los materiales?


• Formar equipos de trabajo y asignar roles.


• Presentar los materiales a utilizar en las siguientes sesiones: madera, papel, cerillos o encendedores, recipientes de vidrio, entre otros.


• Realizar una actividad de observación y registro de las características de los materiales antes de someterlos a cambios permanentes.

Sesión 2:

• Retomar la actividad anterior y pedir a los alumnos que compartan sus observaciones.


• Presentar la combustión como un ejemplo de cambio permanente en los materiales.


• Plantear preguntas de investigación sobre los cambios que ocurren en los materiales al ser sometidos a la combustión.


• Formular hipótesis individuales sobre los cambios que ocurrirán en la madera y el papel al ser quemados.


• Realizar experimentos de combustión util