Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Indagar y explicar con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: La mayoría de los alumnos presenta faltas de comprensión lectora, así como también requieren fortalecer la sana convivencia.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y comprensión lectora (45 minutos)

• Presentar el tema general sobre el cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.


• Realizar una actividad de comprensión lectora en la que los alumnos leerán un texto corto sobre el sistema circulatorio y responderán preguntas de comprensión.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora para adquirir conocimientos sobre el tema.

Sesión 2: Investigación y experimentación (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el sistema circulatorio y su función general, centrándose en el corazón y los vasos sanguíneos.


• Proporcionar materiales para la experimentación, como modelos de corazón y vasos sanguíneos, para que los alumnos observen y manipulen.


• Fomentar la colaboración entre los grupos y la participación de todos los alumnos en la experimentación.

Sesión 3: Presentación de resultados y discusión (45 minutos)

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación y experimentación ante el resto de la