Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Tema: Higiene para una vida saludable

Objetivo: Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Educación socioemocional

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la higiene y su importancia para una vida saludable.


• Presentación de la problemática de la educación socioemocional y su relación con la higiene.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana.


• Elaboración de un mapa conceptual con los conceptos clave relacionados con la higiene y la educación socioemocional.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes situaciones cotidianas en las que se requiere de una buena higiene.


• Análisis de las consecuencias de una mala higiene en la salud y el bienestar emocional.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los hábitos de higiene que realizan correctamente y aquellos que deben mejorar.


• Elaboración de un listado de los hábitos de higiene que deben mejorar como grupo.

Sesión 3:

• Organización de los alumnos en grupos pequeños para investigar sobre un hábito de higiene específico.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de carteles, folletos o presentaciones.


• Debate en clase sobre la importancia de cada hábito de higiene y cómo pueden influir en la vida cotidiana de la comunidad.


• Propuesta de acciones concretas para mejorar los hábitos de higiene en la comunidad e