Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Grado: Primaria 4º

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la equidad de género (10 minutos)

• Presentación del tema: Explicar en qué consiste la equidad de género y la importancia de la igualdad de oportunidades.


• Dinámica de presentación: Los estudiantes se presentarán y compartirán una característica o habilidad que consideren importante en sí mismos, sin hacer distinción de género.

Sesión 2: Roles de género en la familia (15 minutos)

• Actividad de grupo: Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos y deberán entrevistar a sus familiares para averiguar cuáles son los roles de género presentes en su familia.


• Exposición y reflexión: Cada grupo compartirá sus resultados y se abrirá un espacio de reflexión sobre la influencia de los roles de género en la familia.

Sesión 3: Equidad de género en la escuela (15 minutos)

• Actividad individual: Los estudiantes realizarán una lista de las tareas o responsabilidades que observan en su escuela y que consideren que podrían estar relacionadas con roles de género.


• Análisis grupal: Los estudiantes compartirán sus listas y se discutirá cómo se podrían modificar o eliminar esas tareas para promover la equidad de género en la escuela.

Sesión 4: Equidad de género en la comunidad (15 minutos)

• Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán sobre algú