Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Objetivo: Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de trabajo en equipo

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1:

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas más conocidas de México y del mundo.


• Realizar una breve presentación en PowerPoint sobre algunas de estas manifestaciones, mostrando imágenes y explicaciones de su origen, características y elementos principales.


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignar a cada grupo una manifestación artística para que investiguen más a fondo sobre ella.

Actividad 2:

• Cada grupo deberá investigar sobre la manifestación artística asignada, incluyendo información sobre su origen, historia, elementos principales, artistas destacados, entre otros.


• Durante la investigación, se promoverá la colaboración y trabajo en equipo entre los integrantes del grupo, fomentando la participación equitativa de todos.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1:

• Iniciar la clase con una breve reseña de la sesión anterior y recordar las manifestaciones artísticas asignadas a cada grupo.


• Cada grupo deberá preparar una presentación oral sobre la manifestación artística asignada, utilizando recursos visuales como carteles, maquetas, imágenes, etc.


• En la presentación, los grupos deberán explicar los elementos principales de la manifestación