Presentación del tema y la importancia de hacer valer los derechos

Luis angel Antonio
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica la importancia de hacer valer sus derechos, así como a las personas, instituciones y leyes que promueven el respeto a los derechos de todas las personas para su bienestar.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y la importancia de hacer valer los derechos (45 minutos)



  • Inicio (5 minutos): Comentar con los alumnos sobre la importancia de respetar los derechos de todas las personas, y hacerles reflexionar acerca de los derechos que consideran más importantes y por qué.



  • Desarrollo (30 minutos): Presentar a los alumnos el tema "El derecho a la protección de la integridad física y mental". Explicarles qué significa este derecho y cómo se relaciona con la problemática de inseguridad. Utilizar ejemplos y casos reales para que los alumnos comprendan la importancia de este derecho. Realizar una lluvia de ideas sobre las personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de este derecho.



  • Cierre (10 minutos): Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen situaciones en las que se hayan sentido inseguros y qué medidas podrían haber tomado para proteger su integridad física y mental. Fomentar la participación de todos los alumnos y hacer hincapié en la importancia de hacer valer sus derechos.




Sesión 2: Identificación de personas e instituciones que promueven el respeto a los derechos (45 minutos)



  • Inicio (5 minutos): Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior y plantear el objetivo de la sesión: identificar personas e instituciones que promueven el respeto a los derechos de todas las personas.



  • Desarrollo (30 minutos): Presentar a los alumnos diferentes personas e instituciones que trabajan para promover el respeto a los derechos, como organizaciones no gubernamentales, defensores de derechos humanos, abogados, entre otros. Explicarles la labor de cada uno y cómo pueden apoyar en la protección de su integ