Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Fecha: [Fecha de la clase]

Materia: Historia

Grado: Secundaria 1º

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Equidad de género en las gestas de resistencia y movimientos independentistas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a través de una pregunta motivadora: ¿Cuál fue el papel de las mujeres en las gestas de resistencia y movimientos independentistas?


• Realización de una lluvia de ideas sobre las gestas de resistencia y movimientos independentistas más conocidos por los alumnos.


• Explicación de la importancia de abordar el tema desde una perspectiva de género.

Desarrollo:

• Investigación individual y en grupos pequeños sobre las gestas de resistencia y movimientos independentistas liderados por mujeres.


• Recopilación de información relevante y análisis de las causas de dichos levantamientos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de visibilizar el papel de las mujeres en la historia.

Cierre:

• Exposición de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.


• Reflexión final sobre el papel de las mujeres en las gestas de resistencia y movimientos independentistas.


• Asignación de tarea: Investigar sobre otras gestas de resistencia y movimientos independentistas que hayan sido liderados por personas indígenas y afromexicanas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y de la tarea asignada.


• Presentación del nuevo problema: ¿Cómo contribuyeron los pue