Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Josh Pin
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve en su entorno próximo de convivencia, acciones de trato igualitario, de respeto a la dignidad humana, a la diversidad cultural y a los derechos de niñas y niños.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Objetivo PDA: Promueve en su entorno próximo de convivencia, acciones de trato igualitario, de respeto a la dignidad humana, a la diversidad cultural y a los derechos de niñas y niños.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Introducción al tema: Presentación del concepto de discriminación y diferentes formas en las que puede manifestarse.
- Actividad inicial: Visualización de imágenes que representen situaciones de discriminación en diferentes ámbitos.
- Discusión en grupo: Reflexión sobre las imágenes y preguntas guía para analizar las implicaciones de la discriminación.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover el respeto a la diversidad y eliminar la discriminación en nuestra escuela?
Sesión 2 (45 minutos)
- Investigación: Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre diferentes situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país.
- Recopilación de información: Los grupos compartirán los resultados de su investigación y elaborarán una lista de situaciones de discriminación identificadas.
Sesión 3 (45 minutos)
- Análisis de casos: Los estudiantes trabajarán en pequeños grupos para analizar casos reales de discriminación en diferentes ámb