Explorando el espacio y los patrones de secuencia

Yolanda Hernández Pérez
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue y reproduce patrones de repetición o crecimiento en una secuencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando el espacio y los patrones de secuencia


Objetivo PDA: Distinguir y reproducir patrones de repetición o crecimiento en una secuencia.


Metodología de Aprendizaje por indagación.


Problemática a atender: Los alumnos de preescolar dos no conocen los patrones de secuencia y les cuesta utilizar los términos antes y después.


Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Introducción a los patrones de repetición


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una canción o un video animado que introduzca el concepto de los patrones de repetición.

  2. Discusión guiada sobre lo que un patrón de repetición y cómo se pueden reconocer en diferentes contextos, como en la ropa, en los objetos del salón de clases, etc.

  3. Juego de clasificar objetos según patrones de repetición: los alumnos deberán agrupar objetos en función de sus características y encontrar el patrón de repetición en cada grupo.


Recursos: Canción o video animado sobre patrones de repetición, objetos diversos para clasificar.


Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Patrones de crecimiento


Actividades:



  1. Presentación de imágenes de crecimiento de plantas, animales o seres humanos, y discusión sobre cómo se pueden reconocer los patrones de crecimiento en estas secuencias.

  2. Elaboración de un mural de crecimiento: los alumnos dibujarán su silueta en un papel grande y luego dibujarán cómo se ven ahora y cómo se verán en el futuro, identificando el patrón de crecimiento que se produce.

  3. Juego de ordenar secuencias de crecimiento: se mostrarán imágenes desordenadas de diferentes etapas del crecimiento de una planta o animal, y los alumnos deberán colocarlas en el orden correcto.


Recursos: Imágenes