La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo explicar y entender el descubrimiento de América?


• Introducción al PDA: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Presentación del objetivo (PDA): Comprender la importancia de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea y en bibliografía sobre la expedición de 1492 y el descubrimiento de América.


• Registro de la información obtenida en un mapa mental o cuadro sinóptico.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos por parte de los equipos.


• Discusión y reflexión sobre las diferentes perspectivas y consecuencias del descubrimiento de América.


• Tarea para la siguiente sesión: Elaborar un ensayo explicando el descubrimiento de América desde diferentes puntos de vista.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los hallazgos de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea realizada: Ensayo explicando el descubrimiento de América desde diferentes puntos de vista.


• Introducción al tema de la sesión: Las culturas indígenas de América antes de la llegada de Colón.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos sobre las culturas indígenas de América.


• Trabajo en equipo para identificar similitudes y diferencias entre las culturas indígenas.


• Reflexión sobre las consecuencias del encuentro entre las culturas indígenas y los colonizadores europeos.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos por parte de los e