Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Bety Espiritu
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º


Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Objetivo: El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Muestran poco interés en la observación de algunos insectos y sus características.


Sesión 1 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Saludo e introducción al tema: "Hoy vamos a aprender sobre los insectos y cómo podemos representarlos a través de dibujos y palabras en diferentes medios".

  2. Presentación de imágenes y videos de diferentes insectos y sus características. Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el interés en la observación de los insectos.

  3. Actividad de observación: Colocar diferentes insectos de juguete en una mesa y pedir a los alumnos que los observen detenidamente. Luego, en grupos, los alumnos deberán describir las características de los insectos y compartirlas con el resto de la clase.

  4. Actividad de expresión gráfica: Cada alumno dibujará en su cuaderno o en una hoja un insecto de su elección y escribirá su nombre debajo del dibujo. Se fomentará la creatividad y se brindará apoyo individualizado en la escritura de los nombres.

  5. Cierre de la sesión: Se compartirán los dibujos y se hará una reflexión sobre la importancia de observar y conocer los insectos.


Sesión 2 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Se mostrarán los dibujos realizados por los alumnos y se hará una breve revisión de las caracterí