Las tensiones en siglo XX

carlos
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y la utiliza de base para entramar los hechos contenidos con las consecuencias de este conflicto bélico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Nombre de la clase: Las tensiones en el siglo XX - La Primera Guerra Mundial
Nivel educativo: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y utilizarla como base para relacionar los hechos con las consecuencias de este conflicto bélico.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problemática: Los alumnos desconocen las causas y consecuencias que orillaron a los países a intervenir en la Primera Guerra Mundial.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la Primera Guerra Mundial.

  • Plantear el problema a los alumnos: ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias que llevaron a los países a intervenir en la Primera Guerra Mundial?


Fase de desarrollo:



  • Presentar a los alumnos una breve introducción sobre el contexto histórico del siglo XX y las tensiones que se vivieron.

  • Proporcionar a los alumnos una cronología de los eventos de la Primera Guerra Mundial.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes eventos de la guerra para que investiguen y elaboren una descripción detallada de cada uno.

  • Cada grupo deberá compartir su investigación con el resto de la clase y elaborar una cronología conjunta.


Fase de cierre:



  • Realizar una reflexión en grupo sobre las causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial, utilizando la cronología elaborada como base.

  • Responder preguntas clave: ¿Qué factores llevaron al estallido de la guerra? ¿Cuáles fueron las pr