Estilos de vida activos y saludables

Maritza Mtz
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 1º utilizando la metodología de Aprendizaje servicio


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Implementar acciones que permitan a los alumnos mantenerse físicamente activos en diferentes momentos del día, favoreciendo la práctica de estilos de vida saludables.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y breve introducción al tema de la clase: Estilos de vida activos y saludables.

  • Realizar una breve dinámica de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:



  • Explicación del concepto de estilos de vida activos y saludables.

  • Presentación de ejemplos y beneficios de un estilo de vida activo y saludable.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes acciones que se pueden implementar para mantenerse físicamente activo durante el día.

  • Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un folleto informativo que promueva la práctica de estilos de vida activos y saludables. El folleto deberá incluir consejos, ejemplos y beneficios de la actividad física regular.


Sesión 2:



  • Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Actividad 1: Realizar una actividad física en grupo que promueva la práctica de estilos de vida activos y saludables, como una caminata por el entorno escolar o una serie de ejercicios en equipo.

  • Actividad 2: Presentación de los folletos creados por los grupos. Cada grupo deberá explicar su folleto y resaltar los puntos más importantes.

  • Reflexión final: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la importancia de mantenerse físicamen