Introducción al tema y reflexión sobre los tiempos verbales

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre los tiempos verbales (15 minutos)

• Presentación del tema: "Narración de sucesos del pasado y del presente".


• Actividad de motivación: presentar a los alumnos una imagen y pedirles que narren lo que ven, utilizando los tiempos presente, pretérito y copretérito.


• Reflexión en grupo sobre los diferentes tiempos verbales utilizados en la actividad anterior.


• Explicación de los conceptos de presente, pretérito y copretérito, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.

Sesión 2: Identificación de verbos en diferentes tiempos verbales (45 minutos)

• Revisión de los conceptos de presente, pretérito y copretérito.


• Actividad interactiva: presentar a los alumnos frases en las que se encuentren verbos en diferentes tiempos verbales, y pedirles que identifiquen el tiempo verbal utilizado.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y explicación de las reglas gramaticales para identificar los tiempos verbales.

Sesión 3: Práctica de narración de sucesos del pasado y del presente (45 minutos)

• Recordatorio de los conceptos de presente, pretérito y copretérito.


• Actividad de práctica: pedir a los alumnos que narren un suceso del pasado y del presente, utilizando los tiempos verbales correspondientes.


• Realización de ejercicios prácticos en grupo para reforzar el uso correcto de los tiempos verbales.

Sesión 4: Aplicación del conocimiento en un proyecto comunitario (45 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario: pedir a los alumnos que elijan un suceso pasado o presente de su comunidad y lo narren utilizando los tiempos verbales aprendidos.


• Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre el suceso elegid