Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Materia interdisciplinar: Ciencias Sociales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia".


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre tipos de violencia que existen en la comunidad.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre el concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Análisis de casos reales de violencia en la comunidad y sus consecuencias.


• Realización de una dinámica grupal: Los estudiantes se dividen en grupos y representan situaciones de violencia y su resolución de forma asertiva.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar información sobre campañas de sensibilización contra la violencia en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los estudiantes sobre campañas de sensibilización contra la violencia.

Desarrollo:

• Debate grupal sobre las estrategias utilizadas en las campañas de sensibilización.


• Análisis de los mensajes transmitidos en las campañas y su impacto en la comunidad.


• Enumeración de posibles estrategias para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Cierr